[vc_row][vc_column][vc_images_carousel images=”7721,7720,7719,7723,7717,7718,7722″ img_size=”full” onclick=”link_no” speed=”2000″ autoplay=”yes” wrap=”yes”][vc_empty_space][vc_column_text]

Prowadząc zajęcia w sali lekcyjnej, możemy posłużyć się zdjęciami, modelami, dać uczestnikom do ręki skały czy nawet uruchomić mikroskopy, jednak… geologii po prostu nie da się nauczyć w czterech ścianach. Zajęcia w terenie to forma zajęć pochłaniająca najwięcej czasu (zwykle trzeba zarezerwować cały dzień) i wymagająca największych przygotowań z obu stron, jednak taki wysiłek zostaje zawsze wynagrodzony.

W trakcie zajęć w terenie uczestnicy nierzadko mogą wziąć młotek do ręki, samodzielnie znaleźć okazy skał czy skamieniałości, wykonać szkice w terenie i poprowadzić notatnik terenowy. Zawsze też towarzyszy im konkurs, gra, zadania na trasie czy inna atrakcyjna forma sprawdzenia zdobytej wiedzy.

[/vc_column_text][vc_empty_space][vc_tta_accordion style=”accordion_style4″ shape=”square” c_icon=”chevron” active_section=”” collapsible_all=”true”][vc_tta_section title=”TA SKAŁA MA OCZY! – JURA OKOLIC KRAKOWA (ZALAS-MIRÓW)” tab_id=”1541706539268-a466c90f-0b84″][vc_column_text]

                Zajęcia te opowiedzą o czasach, kiedy obszar Krakowa zalany był płytkim i ciepłym morzem, w którym niepostrzeżenie polowały belemnity, a amonity odbywały w toni powolne pionowe wędrówki. Powstałe wówczas skały uczestnicy zobaczą w dwóch kamieniołomach, a ślady dawnych stworzeń będą mogli samodzielnie odnaleźć i rozpoznać! Dodatkowo w Zalasie zobaczą skałę magmową – porfir, oraz metamorficzną (skarn), powstałą na granicy intruzji. Przyjrzą się pracy czynnego zakładu, mijając ogromne terenowe pojazdy czy zwały kruszywa, zobaczą przekrój przez skały regionu na kilku poziomach wyrobiska i poznają zastosowania eksploatowanego tam surowca. Natomiast Mirów stanowi przykład naturalnej sukcesji roślinności, postępującej w nieczynnym już wyrobisku. Tam wapień posiada czystą białą barwę, a w skalnym rumoszu nie brak odcisków jurajskiej fauny.

UWAGA: ze względu na to, że Zalas jest czynnym zakładem górniczym, przed wizytą Szkoła będzie musiała wystosować prośbę o wstęp na teren zakładu pod opieką pracownika naukowego AGH. Należy to zrobić z odpowiednim wyprzedzeniem, a grupa nie powinna liczyć więcej niż 20 osób.

Uczestnicy potrzebują:	Zapewniamy:
kamizelek odblaskowych kasków ochronnych młotków geologicznych woreczków strunowych (na okazy) transportu na i z miejsca prowadzenia warsztatów	przewodników (pracownika naukowego AGH + studentów z Koła) kaski, młotki i kamizelki – jesteśmy w stanie zorganizować parę brakujących sztuk, jednak nie zapewnimy sprzętu dla całej grupy materiały pomocnicze

Wielkość grupy: max. 20 osób
Czas trwania: 3-4 h
Lokalizacja: Kopalnia Porfiru Zalas, Kamieniołom Mirów
Relację z przeprowadzonych wcześniej warsztatów można znaleźć TUTAJ.[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”PASIASTE GÓRY, CZYLI TAJEMNICE KARPACKIEGO FLISZU (KOZY)” tab_id=”1541706539438-3d8b8147-b413″][vc_column_text]

                Karpaty fliszowe mogą wydawać się mało urozmaicone, kiedy godzinami wędrujemy po łagodnych, zalesionych wzgórzach… lecz kiedy ujrzymy górę rozciętą na pół, a w niej dziesiątki metrów kolorowych skalnych warstw – sytuacja zmienia się diametralnie. Wizyta w nieczynnym kamieniołomie w Kozach pozwoli uczestnikom zapoznać się z historią geologiczną Karpat i ich budową. Zobaczyć z bliska skały powstałe niegdyś na morskim dnie, odnaleźć w nich określone struktury i na ich podstawie wskazać strop czy spąg. Wreszcie rozpoznać w piaskowcach i łupkach wtrącenia węgla, kwarcu i kalcytu (ostatnie dwa rozróżnią za pomocą kwasu solnego). Uczniowie wczują się w rolę geologów, wykonując pomiary zapadania warstw skalnych, szkicując odsłonięcie czy samodzielnie pobierając próby. Nagrodą za podjęty trud będzie wspaniała panorama Kotliny Oświęcimskiej z punktu widokowego w górnej części kamieniołomu.

Uczestnicy potrzebują:	Zapewniamy:
okularów ochronnych młotków geologicznych woreczków strunowych (na okazy) notatników terenowych (zeszyt z twardą okładką) + ołówek, gumka transportu na i z miejsca prowadzenia warsztatów	przewodników (w miarę możliwości pracownika naukowego AGH + studentów z Koła) okulary ochronne i młotki – jesteśmy w stanie zorganizować parę brakujących sztuk, jednak nie zapewnimy sprzętu dla całej grupy kompasy geologiczne i kwas solny (do użytku tylko pod okiem prowadzących warsztaty) materiały pomocnicze

Wielkość grupy: max. 40 osób
Czas trwania: 3-5 h
Lokalizacja: Kamieniołom w Kozach (koło Bielska-Białej)
Relację z przeprowadzonych wcześniej warsztatów można znaleźć TUTAJ.[/vc_column_text][/vc_tta_section][vc_tta_section title=”PŁYNĄC POD PRĄD, CZYLI KRAJOBRAZ PODKRAKOWSKICH DOLIN (DOLINA RACŁAWKI)” tab_id=”1541706637039-404070e9-d24d”][vc_column_text]

                Spacerując przez las, mijamy otuloną mchem grupę wapiennych ostańców. Kawałek dalej przy zakolu rzeki bieleje okazałe urwisko, a w górze wąwozu odnajdujemy tajemniczą grotę… Warsztaty opowiedzą o procesach, które doprowadziły do powstania każdej z tych form. Grupa przejdzie najbardziej okazałą z Dolinek Podkrakowskich, poznając jej geologiczną historię, budowę i wnioskując z obserwowanych form czy struktur o kształtujących je siłach czy wydarzeniach. W drodze powrotnej uczestników czeka quest (rodzaj zadania/gry terenowej) sprawdzający zdobytą wiedzę. Najpilniejsi pierwsi dotrą do ukrytego przy ścieżce skarbu i zdołają go otworzyć.

UWAGA: ponieważ obszar jest objęty ochroną, w trakcie warsztatów nie będzie możliwe użycie młotków i zebranie okazów.

Uczestnicy potrzebują:	Zapewniamy:
długopisów, ołówków podkładki do pisania (sprawdzi się zeszyt z twardą oprawą) transportu na i z miejsca prowadzenia warsztatów	przewodników (studenci działający w Kole) materiały pomocnicze „skarb” na koniec rozgrywki

Wielkość grupy: max. 30 osób
Czas trwania: 3-3,5 h
Lokalizacja: Dolina Racławki (początek na parkingu)
Relację z przeprowadzonych wcześniej warsztatów można znaleźć TUTAJ.
[/vc_column_text][/vc_tta_section][/vc_tta_accordion][/vc_column][/vc_row]